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香港中文大学引入“体验课堂” 边玩机械臂边学习

www.tgyhc.com2019-10-17
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中新网,10月11日,香港《文汇报》,香港中文大学机械与自动化工程系助理教授刘大明,接受STEM(科学,技术,工程,数学)教育向学生介绍了“体验教室”。在使用机械臂进行学习的同时,它极大地提高了学习性能,并为2019年香港教资会的新教员获得了杰出教学奖。

10月10日晚,香港教资会举行了颁奖典礼。图片来源:香港《文汇报》

刘大明说,尽管香港致力于促进STEM教育,但它始终侧重于兴趣。对于大学理工科学生,STEM强调如何应用它。

刘大明负责的主题之一是“机械工程概论”。他发现很难通过传统方式将抽象概念转化为实际应用。 “如果讲座仅使用白板,请使用二维演示文稿来解释其复杂性。抽象的数学概念非常困难,因此他在教室里引入了机械臂,让学生在学习驱动机械臂操作的数学原理的同时操纵机器。

为了给每个学生一个操纵机械臂的机会,刘大明放弃了传统的单向教学模式,改为小组形式。 “在老师问班上是否有任何问题之前,通常没人会举手。”自从采用“体验班”以来,学生的反应越来越活跃。

他继续说,数学是所有机械操作的重要基础。只要一点不了解,就会出现越来越多的累积问题。与以前相比,在教室里看到如此多的学生更愿意提出问题,他也感到高兴。

为进一步提高教学效果,刘大明将利用教学奖提供的奖金实施两项新措施。首先是开发专用的教育应用程序,试图将其转变为“学生主导的学科”。例如,学生可以根据自己的喜好选择医疗,建筑和服务行业的机械知识比例,或者他们可以对课程进度提出建议,以便教师可以收集相关信息来调整课程和教学。

此外,他希望将来使用具有虚拟现实功能的远程控制机器人来增加体验式学习的内容,并帮助学生更具体地了解数学原理的工作原理。

2019年香港教资会杰出教学奖颁奖典礼于10日晚举行。共有3名获奖者获奖。每个获奖者将获得50万元人民币(港币,下同)的奖励,其中45万元人民币将被授予。优胜者将开展活动或计划,以提高教学质量,并另外奖励5万元人民币,以表彰获奖者的杰出教学成就。

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